KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA: GAYA LORENTZ

Simaklah video tentang Gaya Lorentz berikut ini!

Percobaan di atas menunjukkan adanya gaya Lorentz, bahwa kawat berarus listrik yang berada di dalam medan magnet akan mengalami suatu gaya sehingga kawat tampak bergerak. Besarnya gaya Lorentz ini dipengaruhi oleh panjang kawat berarus, kuat arus listrik besarnya medan magnet, sehingga dapat ditulis dalam suatu persamaan :

F = B.I.l

dengan : F = gaya Lorentz (N)

B = medan magnet (T)

I = kuat arus listrik (A)

l = panjang kawat (m)

Untuk menentukan arah gaya Lorentz, dapat dilakukan dengan kaidah tangan kanan. Perhatikan gambar berikut:

Contoh soal:

Gaya Lorentz yang dialami oleh sebuah penghantar adalah 16 N. Jika besarnya medan magnet dan kuat arus berturut-turut adalah 20 tesla dan 400 mA, maka tentukanlah panjang kawat penghantar tersebut!

Penyelesaian :

Diketahui: F = 16 N, B = 20 T, I = 400 mA = 400/1000 A = 0,4 A

Ditanya : l = ...?

Jawab :

F = B x I x L

16 N = 20 T x 0,4 A x L

16 N = 8 TA x L

L = 16/8

L = 2 m

2. Jika arah garis gaya magnet ke atas, dan arah kuat arus listrik ke utara, kemanakah arah gaya Lorentz?

Jawab: sesuai dengan kaidah tangan kanan maka arah gaya Lorentz ke barat.

Apakah alat yang digunakan oleh manusia yang menerapkan prinsip gaya Lorentz?Motor listrik merupakan alat yang bekerja dengan prinsip gaya Lorentz. Motor listrik ini digunakan untuk mengubah energi listrik menjadi energi gerak. Beberapa motor listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya motor listrik pada kipas angin berfungsi untuk menggerakkan baling-baling.

Motor listrik memiliki beberapa komponen, diantaranya magnet tetap dan kumparan. Jika arus listrik yang mengalir pada kumparan yang terletak dalam medan magnet, maka kumparan tersebut akan mengalami gaya Lorentz sehingga kumparan akan berputar.

Comments

LKPD. PENGERTIAN GERAK DAN JENIS-JENIS GERAK KELAS 7

GERAK BENDA LKPD 1. Pengertian Gerak dan Jenis-jenis Gerak Tujuan Pembelajaran: 1. Menjelaskan pengertian gerak 2. Membedakan jenis gerak berdasarkan lintasaannya. 3. Mengidentifikasi besaran-besaran yang terdapat pada benda yang bergerak 4. Mengelompokkan gerak berdasrkan kecepatannya 5. Menyusun kesimpulan Isilah titik-titik di bawah ini! 1. 1. Bapak mengendarai motor menuju kantornya seperti gambar berikut! Berdasarkan gambar di atas dapat dikatakan : a) Motor disebut bergerak jika titik acuannya …. b) Bapak disebut bergerak jika titik acuannya …. c...

TUGAS PRAKTEK PESAWAT SEDERHANA "MINIATUR JEMBATAN GERAK"

MINIATUR JEMBATAN GERAK Salah satu materi IPA di Kelas 8 Semester 1 adalah Pesawat Sederhana. Materi ini telah dipelajari oleh peserta didik SMPN 6 Mataram melalui serangkaian kegiatan belajar seperti praktek sederhana di laboratorium, dengan mendemonstrasikan prinsip kerja dari tuas, katrol dan bidang miring. Peserta didik juga diberikan latihan soal untuk mengukur pemahaman terhadap materi dan diakhiri dengan pemberian tugas tentang pembuatan produk miniatur "Jembatan Gerak " yang bekerja dengan memanfaatkan prinsip katrol. Pembuatan produk tersebut merupakan bagian dari penilaian kinerja peserta didik yang berfokus pada hasil karya atau produk. Jembatan gerak atau movable bridge adalah jembatan yang dapat bergerak untuk memungkinkan benda-benda tinggi seperti kapal layar melintasinya. Jembatan ini berbeda dengan jembatan pada umumnya karena badan jembatan dapat dinaikkan dan ...

LKPD. SPERMATOGENESIS DAN OOGENESISI

SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA LKPD 3. Spermatogenesis dan Oogenesis Tujuan: 1. Menjelaskan proses spermatogenesis 2. Menjelaskan proses oogenesis Cara Kerja: 1. Bacalah buku paket IPA halaman 14 – 15 dan halaman 20 – 21! 2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama teman sekelompokmu! a. Lengkapilah skema spermatogenesisi di bawah ini! Jelaskan proses pembentukan sperma berdasarkan bagan tersebut! (Jawablah di samping gambar!) b. Lengkapilah bagan oogenesis di bawah ini! Jelaskan proses pembentukan sel telur (ovum) berdasarkan bagan tersebut! (Jawablah di samping gambar!)

IPA OKE!

Search This Blog