Skip to main content

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK CABANG-CABANG SAINS

 


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD 1

                 

A. Tujuan: 

  1. Peserta didik mampu menyebutkan cabang-cabang ilmu sains disertai bidang yang dipelajari setelah literasi dan membuat mind maping tentang cabang ilmu sains dengan mandiri
  2. Peserta didik mampu mengumpulkan dan menyajikan informasi  untuk membandingkan dua ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama dari hasil diskusi dengan mandiri

 B. Teks Bacaan

Cabang-cabang ilmu sains erdapat 5 cabang ilmu pengetahuan alam yaitu biologi, fisika, astronomi, kimia dan ilmu bumi. Berikut penjelasan singkat mengenai 5 cabang utaman dalam IPA atau sains.


Biologi adalah studi ilmiah tentang makhluk hidup. Biologi mempelajari tentang organisme hidup,perkembangbiakannya, dan interaksinya. Cabang biologi adalah zoology, botani,genetika,ekologi, biologi kelautan, dan biokimia.


Fisika adalah cabang ilmu alam yang berkaitan dengan studi sifat dan interaksi waktu ruang energy dan materi fisika adalah mempelajari tentang bagaimana alam terbentuk dan hubungan berbagai bidang alam.


Kimia adalah cabang IPA, yang berkaiatan dengan komposisi zat,unsur, sifat dan reaksinya.kimia adalah sutdi tentang materi dan interaksinya dengan energy dan materi itu  sendiri.


Astronomi adalah cabang sains yang memepelajri tentang benda langit dan fenomena yang berasal dari luar atmosfer bumi. Benda langit eliputi bintang, komet,planet, dan galaksi.fenomena di luar angkasa seperti latar belakang radiasi kosmik. 


Geologi adalah ilmu bumi adalah ilmu yang mempelajari tentang bumi dan perkembangannya. Ilmu bumi mencakup system cuaca dan iklim, serta studi tentang benda mati seperti lautan,batu dan planet.ilmu ini berkaitan dengan aspek fisik bumi,seperti pembentukan,struktur,dan fenimena terkait.


C. Petanyaan PenelitianB

Buatlah suatu pertanyaan seputar bacaan atau video yang disajikan agar lebih memahami    masalah yang muncul.


D. Alat dan Bahan

1.      Kertas plano

2.      Spidol

3.      Lem


E. Cara Kerja

Lakukan sesuai petunjuk berikut!

1.      Bacalah buku IPA halaman 1 - 6.

2.      Buatlah mind mapping tentang cabang-cabang sains.

3.    Tulislah pengertian dari masing-masing cabang IPA tersebut.

4.   Tuliskan pula nama tokoh ilmuwan dari masing-masing cabang   IPA . 


F. Pertanyaan-pertanyaan

 

Setelah kalian mendiskusikan dan membuat mind mapping, Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1.      Apakah akibat dari penemuan diatas dapat mengubah kehidupan manusia (bisa di bidang sosial, ekonomi atau lingkungan)?

2.      Mengapa penemuan tersebut penting? Apakah ada akibat yang negatif/ tidak baik?

3.      Adakah ilmuwan dari Indonesia? Penemuan apa yang telah ditemukan?

                         G. Buatlah Kesimpulan

 

 

Labels

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LKPD. PENGERTIAN GERAK DAN JENIS-JENIS GERAK KELAS 7

  GERAK BENDA   LKPD 1. Pengertian Gerak dan Jenis-jenis Gerak Tujuan Pembelajaran: 1.       Menjelaskan pengertian gerak 2.      Membedakan jenis gerak berdasarkan lintasaannya. 3.      Mengidentifikasi besaran-besaran yang terdapat pada benda yang bergerak 4.      Mengelompokkan gerak berdasrkan kecepatannya 5.      Menyusun kesimpulan   Isilah titik-titik di bawah ini! 1.         1.  Bapak mengendarai motor menuju kantornya seperti gambar berikut!                          Berdasarkan gambar di atas dapat dikatakan : a)        Motor disebut bergerak jika titik acuannya …. b)        Bapak disebut bergerak jika titik acuannya …. c...
Post a Comment
Read more

TUGAS PRAKTEK PESAWAT SEDERHANA "MINIATUR JEMBATAN GERAK"

 MINIATUR JEMBATAN GERAK           Salah satu materi IPA di Kelas 8 Semester 1 adalah Pesawat Sederhana. Materi ini telah  dipelajari oleh peserta didik SMPN 6 Mataram melalui serangkaian kegiatan belajar seperti praktek sederhana di laboratorium, dengan mendemonstrasikan prinsip kerja dari  tuas, katrol dan bidang miring. Peserta didik juga diberikan latihan soal untuk mengukur pemahaman terhadap materi dan diakhiri dengan pemberian tugas tentang  pembuatan produk miniatur "Jembatan Gerak " yang bekerja dengan memanfaatkan prinsip katrol. Pembuatan produk tersebut merupakan bagian dari penilaian kinerja peserta didik yang berfokus pada hasil karya atau produk.           Jembatan gerak atau movable bridge adalah  jembatan yang dapat bergerak untuk memungkinkan benda-benda tinggi seperti kapal layar melintasinya. Jembatan ini berbeda dengan jembatan pada umumnya karena badan jembatan dapat dinaikkan dan ...
Post a Comment
Read more

SOAL OSN IPA FISIKA SMP : TEKANAN PADA ZAT CAIR

  OSN IPA FISIKA MATERI DAN LATIHAN SOAL TEKANAN PADA ZAT CAIR 1.        Tekanan Hidrostatis (Ph) 2.        Hukum Archimedes          Berat benda saat berada di air (wa) lebih kecil daripada berat benda saat benda berada di udara (wu) karena benda benda mendapakan gaya ke atas dari air (FA).                          FA = wu - wa         Menurut Archimedes:    “ Apabila benda dimasukkan dalam zat cair, sebagian atau seluruhnya, maka benda akan mendapatkan gaya ke atas yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan” 3.        Hukum Pascal: “apabila zat cair dalam ruang tertutup mendapatkan tekanan, maka tekanan akan diteruskan ke segala arah dengan sama besar"     Latihan 1.        Sebuah k...
Post a Comment
Read more