Skip to main content

ASSESMENT DIAGNOSIS KOGNITIF

 

ASSESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

NAMA            :  .........................................

KELAS           :  VII

MATERI         : HAKEKAT IPA, METODE ILMIAH DAN PENGUKURAN

 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

 

1.      Sebutkan 5 obyek yang ada di sekitarmu  yang dipelajari dalam sains (IPA)!

Jawab: ..............................................................................................................................

 

 

2.      Perhatikanlah pernyataan berikut!

            A. Sosiologi adalah  ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam bermasyarakat

            B. Ilmu fisika  adalah ilmu yang mempelajari dan membahas mengenai zat dan energi.

       C. Optika adalah cabang fisika yang menggambarkan perilaku dan sifat cahaya dan interaksi cahaya dengan materi.

            D. Biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup 

        E. Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari segala tingkah laku dan aktivitas manusia untuk mendapatkan sesuatu dengan sumber daya yang terbatas.


Berdasarkan pernyataan di atas, pilihlah  ilmu pengetahuan yang termasuk cabang dari ilmu Sains (IPA)? Tulislah  jawabanmu!

 

Jawab: ..............................................................................................................................


3.  Iluwan sains melakukan penelitian di laboratorium. Apakah perbedaan laboratorium IPA dengan ruang lainnya?

Jawab : …………………………………………………………………………………….

4.      Lengkapilah tabel berikut ini seperti contoh nomer 1 !

No.

Besaran

Satuan (dalam SI)

1.

Panjang

meter

2.

Waktu

…

3.

Volume

…

4.

Suhu

…

 

5.      Di antara gambar alat ukur di bawah ini,  yang  merupakan alat ukur panjang adalah  gambar no …, …, dan ….

No.

Gambar

No.

Gambar

A.

C.

B.

 

D.

 

Jawab: ………………………………………………………………………………….

 

6.      Perhatikan gambar di bawah!

 

Dari hasil penimbangan tersebut, besar massa benda P adalah ....

 

7.      Konversilah (ubahlah) satuan-satuan di bawah ini ke dalam satuan bakunya! Tulislah cara penyelsaiannya!

a)      2,4 km       = …  m

b)      1400 gram = … kg

 

Jawab:  a) ……………………………………………………………………

             b) ………………..

     

8.      Sebutkan enam langkah dalam metode ilmiah?

Jawab : ………………………………………………………………………..

 

9.      Perhatikan gambar berikut! Jika kalian akan melakukan penyelidikan seperti pada gambar, apakah tujuan percobaan dan hipotesis (dugaan sementara) berdasarkan pengamatan kalian? Ingatlah bahwa hipotesis didukung oleh alasan yang ilmiah.

 

          


 

Jawab: Tujuan Penyelidikan adalah  ..................................................................................................., Hipotesis (dugaan sementara) adalah .................................................................................... 

 

  1. Berikut adalah tabel hasil percobaan tentang pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan biji kacang hijau:



Berdasarkan data hasil percobaan tersebut dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan ....

Jawab : Pertumbuhan ……………………………………
           


Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TUGAS PRAKTEK PESAWAT SEDERHANA "MINIATUR JEMBATAN GERAK"

 MINIATUR JEMBATAN GERAK           Salah satu materi IPA di Kelas 8 Semester 1 adalah Pesawat Sederhana. Materi ini telah  dipelajari oleh peserta didik SMPN 6 Mataram melalui serangkaian kegiatan belajar seperti praktek sederhana di laboratorium, dengan mendemonstrasikan prinsip kerja dari  tuas, katrol dan bidang miring. Peserta didik juga diberikan latihan soal untuk mengukur pemahaman terhadap materi dan diakhiri dengan pemberian tugas tentang  pembuatan produk miniatur "Jembatan Gerak " yang bekerja dengan memanfaatkan prinsip katrol. Pembuatan produk tersebut merupakan bagian dari penilaian kinerja peserta didik yang berfokus pada hasil karya atau produk.           Jembatan gerak atau movable bridge adalah  jembatan yang dapat bergerak untuk memungkinkan benda-benda tinggi seperti kapal layar melintasinya. Jembatan ini berbeda dengan jembatan pada umumnya karena badan jembatan dapat dinaikkan dan ...
Post a Comment
Read more

Percobaan Listrik Statis

  LISTRIK STATIS Tujuan: Menjelaskan interaksi antata dua  benda yang bermuatan listrik Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besar gaya Coulumb dua  benda yang bermuatan listrik Alat dan Bahan: Sedotan Botol berisi air Tangan Cara Kerja A. Interaksi antara dua benda yang bermuatan listrik Simaklah video berikut ini! Praktekkan video tersebut bersama teman sekelompokmu! Tulislah hasil pengamatanmu pada tabel hasil pengamatan  di bawah ini! B. Gaya Coulumb Ulangi percobaan di atas  dengan variabel yang berbeda, yakni 30 kali gosokan dan 60 kali  gosokan! Atur pula jarak antara kedua benda bermuatan, dekat dan jauh! (Lihat tabel  hasil pengamatan Gaya Coulumb di bawah!)  Bandingkan besar gaya tarik atau gaya tolak yang terjadi! Perhatikan sudut putaran yang terbentuk! (Jika sudut putaran yang terbentuk besar, maka gaya tola/gaya tarik yang dihasilkan besar dan jika sudut putaran yang terbentuk kecil, maka gaya tolak atau gaya tarik yang terjad...
2 comments
Read more

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK CABANG-CABANG SAINS

  LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 1                       A. Tujuan:  Peserta didik mampu menyebutkan cabang-cabang ilmu sains disertai bidang yang dipelajari setelah literasi dan membuat mind maping tentang cabang ilmu sains dengan mandiri Peserta didik mampu mengumpulkan dan menyajikan informasi    untuk membandingkan dua ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama dari hasil diskusi dengan mandiri  B. Teks Bacaan Cabang-cabang ilmu sains  erdapat 5 cabang ilmu pengetahuan alam yaitu biologi, fisika, astronomi, kimia dan ilmu bumi. Berikut penjelasan singkat mengenai 5 cabang utaman dalam IPA atau sains. Bi ologi adalah studi ilmiah tentang makhluk hidup. Biologi mempelajari tentang organisme hidup,perkembangbiakannya, dan interaksinya. Cabang biologi adalah zoology, botani,genetika,ekologi, biologi kelautan, dan  biokimia. F...
Post a Comment
Read more