Skip to main content

ASSESMENT DIAGNOSIS KOGNITIF

 

ASSESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

NAMA            :  .........................................

KELAS           :  VII

MATERI         : HAKEKAT IPA, METODE ILMIAH DAN PENGUKURAN

 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

 

1.      Sebutkan 5 obyek yang ada di sekitarmu  yang dipelajari dalam sains (IPA)!

Jawab: ..............................................................................................................................

 

 

2.      Perhatikanlah pernyataan berikut!

            A. Sosiologi adalah  ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam bermasyarakat

            B. Ilmu fisika  adalah ilmu yang mempelajari dan membahas mengenai zat dan energi.

       C. Optika adalah cabang fisika yang menggambarkan perilaku dan sifat cahaya dan interaksi cahaya dengan materi.

            D. Biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup 

        E. Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari segala tingkah laku dan aktivitas manusia untuk mendapatkan sesuatu dengan sumber daya yang terbatas.


Berdasarkan pernyataan di atas, pilihlah  ilmu pengetahuan yang termasuk cabang dari ilmu Sains (IPA)? Tulislah  jawabanmu!

 

Jawab: ..............................................................................................................................


3.  Iluwan sains melakukan penelitian di laboratorium. Apakah perbedaan laboratorium IPA dengan ruang lainnya?

Jawab : …………………………………………………………………………………….

4.      Lengkapilah tabel berikut ini seperti contoh nomer 1 !

No.

Besaran

Satuan (dalam SI)

1.

Panjang

meter

2.

Waktu

…

3.

Volume

…

4.

Suhu

…

 

5.      Di antara gambar alat ukur di bawah ini,  yang  merupakan alat ukur panjang adalah  gambar no …, …, dan ….

No.

Gambar

No.

Gambar

A.

C.

B.

 

D.

 

Jawab: ………………………………………………………………………………….

 

6.      Perhatikan gambar di bawah!

 

Dari hasil penimbangan tersebut, besar massa benda P adalah ....

 

7.      Konversilah (ubahlah) satuan-satuan di bawah ini ke dalam satuan bakunya! Tulislah cara penyelsaiannya!

a)      2,4 km       = …  m

b)      1400 gram = … kg

 

Jawab:  a) ……………………………………………………………………

             b) ………………..

     

8.      Sebutkan enam langkah dalam metode ilmiah?

Jawab : ………………………………………………………………………..

 

9.      Perhatikan gambar berikut! Jika kalian akan melakukan penyelidikan seperti pada gambar, apakah tujuan percobaan dan hipotesis (dugaan sementara) berdasarkan pengamatan kalian? Ingatlah bahwa hipotesis didukung oleh alasan yang ilmiah.

 

          


 

Jawab: Tujuan Penyelidikan adalah  ..................................................................................................., Hipotesis (dugaan sementara) adalah .................................................................................... 

 

  1. Berikut adalah tabel hasil percobaan tentang pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan biji kacang hijau:



Berdasarkan data hasil percobaan tersebut dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan ....

Jawab : Pertumbuhan ……………………………………
           


Labels

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LKPD. PENGERTIAN GERAK DAN JENIS-JENIS GERAK KELAS 7

  GERAK BENDA   LKPD 1. Pengertian Gerak dan Jenis-jenis Gerak Tujuan Pembelajaran: 1.       Menjelaskan pengertian gerak 2.      Membedakan jenis gerak berdasarkan lintasaannya. 3.      Mengidentifikasi besaran-besaran yang terdapat pada benda yang bergerak 4.      Mengelompokkan gerak berdasrkan kecepatannya 5.      Menyusun kesimpulan   Isilah titik-titik di bawah ini! 1.         1.  Bapak mengendarai motor menuju kantornya seperti gambar berikut!                          Berdasarkan gambar di atas dapat dikatakan : a)        Motor disebut bergerak jika titik acuannya …. b)        Bapak disebut bergerak jika titik acuannya …. c...
Post a Comment
Read more

TUGAS PRAKTEK PESAWAT SEDERHANA "MINIATUR JEMBATAN GERAK"

 MINIATUR JEMBATAN GERAK           Salah satu materi IPA di Kelas 8 Semester 1 adalah Pesawat Sederhana. Materi ini telah  dipelajari oleh peserta didik SMPN 6 Mataram melalui serangkaian kegiatan belajar seperti praktek sederhana di laboratorium, dengan mendemonstrasikan prinsip kerja dari  tuas, katrol dan bidang miring. Peserta didik juga diberikan latihan soal untuk mengukur pemahaman terhadap materi dan diakhiri dengan pemberian tugas tentang  pembuatan produk miniatur "Jembatan Gerak " yang bekerja dengan memanfaatkan prinsip katrol. Pembuatan produk tersebut merupakan bagian dari penilaian kinerja peserta didik yang berfokus pada hasil karya atau produk.           Jembatan gerak atau movable bridge adalah  jembatan yang dapat bergerak untuk memungkinkan benda-benda tinggi seperti kapal layar melintasinya. Jembatan ini berbeda dengan jembatan pada umumnya karena badan jembatan dapat dinaikkan dan ...
Post a Comment
Read more

SOAL OSN IPA FISIKA SMP : TEKANAN PADA ZAT CAIR

  OSN IPA FISIKA MATERI DAN LATIHAN SOAL TEKANAN PADA ZAT CAIR 1.        Tekanan Hidrostatis (Ph) 2.        Hukum Archimedes          Berat benda saat berada di air (wa) lebih kecil daripada berat benda saat benda berada di udara (wu) karena benda benda mendapakan gaya ke atas dari air (FA).                          FA = wu - wa         Menurut Archimedes:    “ Apabila benda dimasukkan dalam zat cair, sebagian atau seluruhnya, maka benda akan mendapatkan gaya ke atas yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan” 3.        Hukum Pascal: “apabila zat cair dalam ruang tertutup mendapatkan tekanan, maka tekanan akan diteruskan ke segala arah dengan sama besar"     Latihan 1.        Sebuah k...
Post a Comment
Read more