LKPD. GERAK BENDA DAN MAKHLUK HIDUP

GERAK BENDA DAN MAKHLUK HIDUP

LKPD 2. Jenis-jenis Gerak Lurus

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengelompokkan gerak berdasarkan kecepatannya

2. Menganalisis gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan berdasarkan grafik

3. Menyusun kesimpulan

Cara Kerja.

1. Perhatikan gambar di bawah! Saat benda bergerak, kecepatan benda berubah-ubah, seperti gambar di bawah.

Pada lintasan A-B kecepatan sepeda bertambah, pada lintasan B-C kecepatan sepeda tetap, dan pada lintasan C-D kecepatan sepeda berkurang. Berdasarkan gambar di atas, isilah titik-titik pada tabel berikut!

Tabel jenis gerak benda

Keterangan (**) = pilih: GLB = Gerk Lurus Beraturan atau GLBB dipercepat atau GLBB diperlambat, GLBB = Gerak Lurus Berubah Beraturan)

2. Perhatikan tabel dan grafik di bawah!

a. Berdasarkan tabel dan grafik di atas, jenis gerak yang dialami benda adalah ............. karena ..............

b. Rumus gerak tersebut adalah .....

3. Perhatikan grafik berikut!

Grafik (a) menunjukkan jenis gerak yang dialami benda adalah ............................... karena ......................................., sedangkan grafik (b) menujukkan jenis gerak yang dialami benda adalah ............................................, karena ..........................................

Rumus yang berlaku pada gerak di atas adalah ..........

4. Kesimpulan yang diperoleh

..................................................................................................................................................................

Comments

LKPD. PENGERTIAN GERAK DAN JENIS-JENIS GERAK KELAS 7

GERAK BENDA LKPD 1. Pengertian Gerak dan Jenis-jenis Gerak Tujuan Pembelajaran: 1. Menjelaskan pengertian gerak 2. Membedakan jenis gerak berdasarkan lintasaannya. 3. Mengidentifikasi besaran-besaran yang terdapat pada benda yang bergerak 4. Mengelompokkan gerak berdasrkan kecepatannya 5. Menyusun kesimpulan Isilah titik-titik di bawah ini! 1. 1. Bapak mengendarai motor menuju kantornya seperti gambar berikut! Berdasarkan gambar di atas dapat dikatakan : a) Motor disebut bergerak jika titik acuannya …. b) Bapak disebut bergerak jika titik acuannya …. c) Kantor disebut bergerak jika titik acuannya .… Berdasarkan jawabanmu di atas, benda dikatakan bergerak jika mengalami perubahan … terhadap .... d) Motor bergerak pada lintasan lurus sehingga dinamakan gerak …. e) Speedometer pada motor berfungsi untuk mengukur …. f) Besaran- besaran lain

LKPD. SPERMATOGENESIS DAN OOGENESISI

SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA LKPD 3. Spermatogenesis dan Oogenesis Tujuan: 1. Menjelaskan proses spermatogenesis 2. Menjelaskan proses oogenesis Cara Kerja: 1. Bacalah buku paket IPA halaman 14 – 15 dan halaman 20 – 21! 2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama teman sekelompokmu! a. Lengkapilah skema spermatogenesisi di bawah ini! Jelaskan proses pembentukan sperma berdasarkan bagan tersebut! (Jawablah di samping gambar!) b. Lengkapilah bagan oogenesis di bawah ini! Jelaskan proses pembentukan sel telur (ovum) berdasarkan bagan tersebut! (Jawablah di samping gambar!)

LKPD TRUKTUR TUMBUHAN

STRUKTUR ANATOMI AKAR TUMBUHAN MONOKOTIL DAN DIKOTIL A. Tujuan : Mengamati perbedaan struktur akar tumbuhan monokotil dan dikotil B. Rumusan Masalah : ……………………………………………………… C. Alat dan Bahan: 1. Preparat awetan akar monokotil 2. Preparat awetan akar dikotil 3. Mikroskop dan perlengkapannya D. Cara Kerja 1. Amatilah preparat akar monokotil menggunakan mikroskop dengan pembesaran yang lemah. 2. Amatilah struktur dan letak setiap jaringan penyusun akar monokotil. 3. Dengan pembesaran yang lebih kuat, amatilah detail struktur anatomi akar. Temukan jaringan epidermis, korteks, endodermis dan stele (xylem dan floem). 4. Buatlah gambar dan lengkapilah bagian-bagiannya. 5. Ulangi langkah 1 – 4 untuk mengamati akar dikotil. E. Hasil Pengamatan Tabel. Struktur Akar Tumbuhan Monokotil dan Dikotil No. Jenis Akar Tumbuhan Gambar An

IPA OKE!

Search This Blog